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教育部課審大會首開先例納入學生代表，學生言行備受關注。其中普高中分組委員、靜宜大學學生林致宇曾說「歌頌唐宋八大家是在造神」，一度引起熱議。報系資料照 分享 facebook 12年國教課審大會，首創先例納入學生代表，最受爭議的高中國語文文白比率部分，有學生代表發言「古文造神論」，掀起軒然大波，甚至遭恐嚇；不少人認為，出身社運的學生代表，挺進正式會議殿堂後，能否不負眾望，完整傳達全體學生意見；也有人質疑，學生不具專業卻能投票，權限是否過大？立法院去年三讀通過「高級中等教育法」修正案，將高中課程審議會拉高層級，經立院推薦公正人士組成「課審會委員審查會」過半數同意，並送行政院長聘任，大會及各分組均有學生代表，其中48名大會委員中占4席。學生首次擔任正式委員，一言一行備受關注。普高中分組委員、靜宜大學學生林致宇在討論文白比率時，曾說「歌頌唐宋八大家是在造神」，引起網友熱議，甚至遭人電話恐嚇「要你死」。事後有不少學生認為，此說法與學生的理念已背道而馳；林致宇本人也坦承，發言純屬個人意見。他表示，自己身為學生代表，發言禁得起公評，但也承認，身在此位置，不管有何發言都會挨罵，他已調整好心態。他認為，在民主制度下的代議制度，自己的確無法代表所有學生的聲音，他會盡可能蒐集意見，但也強調會保有個人主張，「真理應透過辯論呈現，而不是一味訴諸民粹」。作家廖玉蕙認為，學生造神說法雖然較直白，但也不是完全錯誤，過去的確過度神格化英雄人物，例如至聖先師孔子雖然有教無類，但他周遊列國，家庭關係上仍有可改進之處。她表示，學生雖非課審專業，但最了解學習現場的狀況，若不納入學生代表，國家只停留在菁英教育，對全體學生的幫助有限。課審大會學生代表、東華大學學生蕭竹均也說，身為反課綱領袖與真正成為課審會成員，是截然不同的事，最大的不同就是「壓力」，但相較社運，擔任委員更有實質影響力。對於外界質疑學生代表權限過大，他認為依課審會組成比例，靠學生壟斷結果是天方夜譚，主要仍以學習者角色提供經驗與看法。他指出，跑遍全台與各地學生座談，發現學生之間有不少分歧，只能盡量做到「滿足一群人的同時，將另一方的傷害減到最低」。他認為，學生代表是官方與學生之間完整溝通的要角，能正確傳遞各種多元意見。課審大會委員、大直高中公民教師黃益中表示，若質疑學生代表不夠格代表群體學生意見，那麼教師代表也應都無法代表全體教師發言，甚至立法委員也無法代表全體人民。他並不認為學生代表不夠專業，他參加多次課審會，反倒認為學生代表是最認真的一群，無論會前準備或會中表現都值得肯定。
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